Предлагаем вашему вниманию статьи из журнала "Библиотека в школе" по теме семинара:
Библиотекарь выступает ещё и как педагог. Учителя сотрудничают с библиотекарями, вместе разрабатывают, готовят занятия, многие из которых проводятся непосредственно в библиотеках, для этого их помещения должны быть современными, здоровьесберегающими.
- командная системная работа учителя и библиотекаря на базе библиотеки.
- библиотека должна быть информационным центром, с компьютерами и сложными программами, должна иметь большое помещение;
Кроме того, специалист библиотеки может и должен организовать внеурочную деятельность. Для этого необходимо создать в библиотеке условия:
3) информационное и методическое обеспечение построения индивидуальных образовательных траекторий учащихся.
2) развитие информационной грамотности учащихся, в том числе при организации их проектной деятельности;
1) информационно-методическое обеспечение общеобразовательного процесса в тех аспектах, которые прописаны в стандарте;
Специалисты школьных библиотек видят деятельность библиотеки в трех направлениях:
Действительно, трудно представить, что реализация стандарта была бы возможна без участия школьной библиотеки.
К сожалению, в новых стандартах нет пунктов, характеризующих роль школьной библиотеки в процессе внедрения новых стандартов. Здесь очень уместны слова ДЖ. Брауна, консультанта IASL по работе школьных библиотек : "То, как школа использует свою библиотеку, показывает, что в ней понимают под образованием".
На семинаре рассмотрены следующие вопросы:
"Образовательный стандарт второго поколения и школьная библиотека" - тема семинара, проведенного 8 апреля 2011 года в рамках РМО школьных библиотек Чернушинского муниципального района Пермского края.
Образовательный стандарт второго поколения и школьные библиотеки
Чернушинского муниципального района
школьных библиотекарей
Районное методическое объединение
Семинар "Образовательный стандарт нового поколения и школьные библиотеки"
Комментариев нет:
Отправить комментарий